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                如切如磋,如琢如磨---聚焦忻州实验中学“大教研”活动

                2018年04月21日 12:15:18 来源:微信公众号sxxzsyzx 访问量:220 作者:新媒体中心

                教育质量的提升离不开一支师德高尚、业务精湛、知识丰富、充满活力的高素质专业化教师队伍。

                ---------题记

                新年新格局,新年新篇章。

                本学期开学以来,我校认真落实“认真地读,精要地讲,有效地练,自主地学”16字课堂教学方针,以“导--学--展--点--练”五步教学法为指引,以“问题导向、任务驱动、创新发展”为指针,优化资源配置,组建专家团队,校领导率先垂范,以课堂教学为主阵地,以教研教学为抓手,积极开展“说课、听课、评课”集体大教研活动,聚焦核心素养,探索高效课堂,以此构建一流师资队伍 ,助推学??缭椒⒄?。

                一是落实各类“听课”制度。

                ▲“听课”现场

                其一是管理干部的“推门课”。每人每天必须听一节课,每两天看一个自习。

                其二是教师之间的“交流学习课”。参加工作1年以内的教师,每周听课不少于3节;参加工作时间1年以上不足3年的教师,每周听课不少于2节;参加工作时间3年以上的教师,每周听课不少于1节。

                其三是班主任的“管理课”。班主任老师一周要听一节本班教师的课。

                二是每周“大教研”实行“说课”制度。

                ▲“说课”现场

                每周的“大教研”由教研组长组织,注重教研活动与课堂教学相结合、课堂教学与高考相结合、同一年级同一科目教学进度相统一,“说课”要求做到“说课标、说教材、说学生、说教法、说程序”。

                三是进行引领式、诊断式、专业化“评课”活动。

                ▲“评课”现场

                在此方面,我校建章立制,坚持三个要求:

                其一,所有参加听课的人都必须参加评课,分自评与互评两个环节,所有参加评课的人都必须发言;

                其二,所有发言评课者,优点要讲到,不足要讲透;

                其三,参与评课者要有新意,不可“顾左右而言他”,不可不痛不痒。

                在评课中,老师们各抒己见,细心点评。校领导与专家团队一方面对授课教师的课堂教学给予充分肯定,另一方面针对细节上的不足和缺失,进行了细致分析,并鼓励教师们将新课程理念融入课堂,在遵循课标的基础上力求创新,向学者型教师发展,破局而出,形成特色。

                一花独放不是春,百花齐放春满园!

                “博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”。此次活动的开展为我校教师更新教育观念,切磋学问,砥砺前行,提升自我搭建了一个有力的平台,为我校教学质量向精细化、规范化、科学化发展打下坚实的基础。


                责编/肖庚

                作者/闫枫

                摄影/闫枫    张贵中

                 编辑/闫枫 

                官方微信公众平台号:sxxzsyzx

                学校官网:http://www.xzsyedu.net/

                投稿邮箱:xzsy****@163.com


                编辑:张贵中
                评论区
                徐文华(2018/5/3 11:29:30)

                已被忻州教育网采用

                回复 支持[0] 反对[0]
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