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                2015年度实验中学“最美教师”先进事迹展——仇立华

                2016年03月24日 10:22:37 访问量:1010 作者:闫枫

                2015年度高中部“最美教师”——仇立华

                (高中部化学教师)

                 

                教育格言:

                教育的核心任务是强大学生内心,教会学生思考,拓开学生的思维,提升学生的学习力,强化学生的成功意识。

                 

                在平凡中演绎精彩

                仇立华,男,中共党员,2001年7月来到实验中学工作。自参加工作以来,他始终热爱自己的职业,深深懂得教师这一职业的神圣,把全部的心血倾注到教育教学中,用辛勤的汗水培养了一批批人才,用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中,既重视学生的思想品德教育,又不失时机地改进教学方法,真正做到既教书又育人,取得了可喜的成绩。

                2002年到2009年连续被学校评为“模范教师”或“模范班主任”,2009年9月被山西省评为“省级模范教师”;2010年获省优质课一等奖、全国优质课二等奖;2013年晋升为化学高级教师;所带学生高考成绩突出,被学校评为“高考之星”和“高考功勋教师”。在多年工作积累中,他不断提升自我,深受领导的信任、家长的称赞和学生的爱戴,家长们说:“把孩子交给你我们放心!”

                一、执着的教育者

                参加工作15年,仇老师用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。为了使自己能够在教育教学工作中走在时代的前列,他以常人少有的执著孜孜以求了这十五年。他从不满足于现状,从走上教学工作岗位的第一天,就一心扑在教科研工作上,把教育和研究、把育人与自己成长置于同频发展的轨道,使自己逐步走向成熟。新课改伊始,他不断摸索实践,努力学习领会新课改精髓,逐步完善出一套全新的新课程教学方案。

                在他的教学意识里,每一名学生就是一个家庭的全部希望,所以从没放弃过任何一名学生。从做人到做学问,从思想意识到行为习惯,从生活细节到学习习惯,仇老师都用最大的耐心去不断纠正,慢慢培养,最终收到了良好的教育效果。

                二、充满激情的教育者

                激情是实现自身价值的催化剂。教师自我价值的实现离不开对教育事业的激情。激情能够化困难为动力,化腐朽为神奇,能够让教师实现从经师到人师的超越。如果单纯把教育工作当成谋生的工具和手段,把学生成绩当作自己唯一的工作业绩,把充满创意的备、讲、练、辅、考变成机械化的工作流程,那么教师将不可避免地庸俗化。教师只要对事业的满腔热诚,在每一个教育教学的细小环节上,以人为本,精益求精,必将赢来事业的成功、学生的尊重、社会的认可,最终实现自身的职业梦想。

                在教育教学过程中,仇立华老师用激情强化事业上的执着追求和责任意识,在极其琐碎的教育场景中始终保持爱心和耐心;用激情化解教师的“职业倦怠感”,让自己不断提升教学素养、不断摸索更适合自己学生的教育。

                三、不断创新的教育者

                 有创新才有生命力,有创新才有价值!仇立华老师十五年的工作没有一丝的懈怠与重复。他潜心于教育教学方法研究,即使是在担任年级主任的六年,他仍然抽出时间研究教法,不断创新、不断改进,从未放弃过。教学中,仇老师努力走科研兴教之路,勇于创新,立志做学者型教师。他经常说:教育科研是提高教师素质的关键,是学校发展强大的关键,我们要对学生的终生负责,就必须进行教育科研”。

                “我爱我平凡的事业,我要在这平凡中演绎出精彩的自己?!?/span>

                编辑:张贵中
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