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                2015年度实验中学“最美教师”先进事迹展——白海志

                2016年03月02日 16:09:27 访问量:1059 作者:闫枫

                编者按:

                为培育与践行社会主义核心价值观,弘扬实验精神,传递正能量,营造正气场,年前,我校高中部启动了2015年度“最美教师”评选及事迹展示活动,这是对一年最好的盘点和总结。

                经一月有余的学生海选、同仁推荐、评选组审核,我校共遴选出21位“最美教师”。这21位教师来自高中三个年级,每年级7名,他们扎根教学一线,在师德师风、业务能力、关爱学生诸方面皆具有代表性。他们中,有初出茅庐、风华正茂的年轻教师,有正值盛年、经验丰富的中年教师,有德高望重的“故国乔木”(即从教二十年以上,来校十年以上的老教师),还有像张福和、张连生这样的,蝉联两届,深孚众望的“最美教师”。

                  “一千个观众的心中就有一千个哈姆雷特”。同样,在每个学生的心中,“最美教师”的形象也各不相同,但他们有共同的特征,即富有责任心、爱心以及耐心,学养深厚,坚守道义,做学生的良师益友和引路人。正是有了这样一支师德高尚、甘为人梯、治学严谨、业务精湛的良师团队,正是他们的默默耕耘、无私奉献,才有了实验的今天。 

                  桃李不言,下自成蹊?!白蠲朗笛榻淌Α?,美在他们的理想信念和道德情操;美在他们的扎实学识和仁爱之心;美在他们的师表和学术;美在他们以爱与责任诠释教育真谛。

                勿以善小而不为,改变实验,从坚守理性自我开始。海纳百川,一切微小的努力,总将汇成善的洪流。向“实验最美教师”致敬,向淡泊明志、坚定沉静、致力于我校改革、发展与进步的实验人致敬。

                新学期,新布局,新跨越,新气象,新人新事新风尚。梦想依然延伸,脚步依然执著?!耙恢Χ佬悴皇谴?,万紫千红春满园”,在2016年新的一年里,为展示实验人之风采,以标杆、示范、引领的力量带动我校各项工作向良性发展,我校网站编辑部将以小传体例将“实验最美教师”之先进事迹现于网络,以飨师生与读者。


                白海志老师先进事迹展示

                19898月,带着一颗对教育事业的纯朴爱心,我踏上了神圣的三尺讲台。在二十六年教学生涯中,我一直以“学为人师,行为世范”的高标准勉励自己、要求自己。工作中时时刻刻都是兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨地履行着一个人民教师的职责,力求自己能接近“为人师表”这个目标,不愧对“人类灵魂的工程师”这个无比高尚的光荣称号。生活中亦如是,我总是期许自己用一种诚敬谦和的态度来对待亲朋好友、同事以及身边的每一个人,在点点滴滴的小事中都尽力做到见贤思齐,与人为善。

                有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界?!庇捎谧约耗苡谜嫘暮腔ぱ?,关爱学生,用爱心激励学生,感化学生,从26年前至今,我所带班级学生成绩优秀,一直是深受学生喜爱的老师。特别是加盟实验中学的十五年中,连续多年被学校评为“模范教师”,得到学生、家长、同事和学校领导的一致好评。

                一、问渠那得清如许,为有源头活水来

                有人说:“只要心中充满爱,哪个孩子不可爱!”要成为一名合格的老师,没有一颗爱心是绝对做不到的。俗话说的好:“一日为师,终身为父!”老师的言行对学生的影响太深远了!而这种深远影响的根源就在老师那颗期望学生成才的朴实爱心!那么,老师对学生的爱心又源自于何处? 《孝经》云:“不爱其亲而爱他人者,谓之悖德”;孔老夫子在《论语》中教导我们:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,能亲仁,行有余力,则以学文?!?;又有古语言:“百善孝为先?!笨杉桓鋈税牡脑闶嵌愿改盖椎男⑿?。倘若一个人连对自己恩情最深的父母都没有孝心,他对别人的爱心你能相信吗?

                20113月,身体一向很健康的母亲,突发脑溢血,生命危在旦夕。经过抢救和手术治疗,母亲的生命虽然保住了,却留下终生的残疾。右半身偏瘫,卧病在床,生活无法自理。世间上最不幸、最需要同情、关怀的是老、弱、病、残这四种人,而母亲居然集这四种不幸于一身!经学校各级领导的批准,在同事们的理解和支持下,我怀着一颗至诚至真的回报母亲的心,请假和弟弟全身心地伺候和照顾着病床上的母亲。之后我们又努力边工作边照顾母亲一直到现在。生活的磨砺让我变得更加成熟和坚强,我渐渐地领悟到生活中的付出其实也是一种幸福!正是由于我和弟弟共同努力地尽孝,才使得集人世间四种最大不幸于一身的老母亲生活的痛苦得以减少。有了这份孝心的基础,才有可能进一步延伸和扩展成为对其他人的爱心。正所谓:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!”试想假若这个世界没有了孝心,每个人的老年生活将会是多么的悲惨!人人都没有了爱心,这个世界就是地狱,那将会是多么可怕和可悲的事情!

                二、亲其师,信其道

                一位圣哲说:“一份诚敬得一份利益,十份诚敬得十份利益!”可见一个人无论做任何事情,从中所收获的利益其实与他(她)投入的诚敬心是成正比的!从事教学工作者都知道,一个学生如果很尊敬甚至崇拜一个老师并且愿意亲近这位老师,那么他(她)上课听课会很专心,课后作业也会很认真地完成,学习的主动性和积极性就高,自主学习的能力也会随之提高,他(她)最后学习成绩的优秀也就是水到渠成的事了!

                人常说,“生活是一面镜子,你对她微笑,她也会回馈你微笑;反之,你对她面目狰狞,她也会反过来对你怒目相视!”从走上讲台第一天,我就尽力用一颗平等心对待每一位同学,同时也尊重他们每一个人!在平常的教学中,力求使自己做到用爱心去鼓励他们一点一滴的进步,用激情去焕发他们对学习的热情,用耐心去激发他们学习的积极性和主动性,培养他们自主学习的能力,用同理心设身处地去理解他们学习和生活中的实际困难,用真心去感化他们面对自己的错误,去克服自己身上的毛病,去改正那些坏习惯!这些不断的努力让自己的每一节课都在和谐愉快的氛围中进行,保证每一个学生都能有好的精神状态,从而获得尽可能好的教学效果,也因此赢得历届学生们的尊重和爱戴!

                三、爱心伴学生成长

                被后人尊为“唐宋八大家”之首的唐朝大文学家、思想家韩愈在《师说》中如是说:“师者,所以传道授业解惑也!”可见老师的首要职责是传道,其次才是授业解惑。老师的职责除了教学还有传授做人之道,所谓教书育人!当前的社会中人们过分急功近利,追求科技的发展,而忽略了人文教育,致使社会整体道德滑坡。在这样的大背景下,道德教育成为教师更加紧迫和重要的责任。

                有了这样的认知,我在平时的教学中注重德育渗透。为了引领学生的思想,帮助他们树立正确的人生观和价值观,我一直注重自身的学习,努力从博大精深的中华传统文化中汲取营养,学习古圣先贤的智慧。一方面,我利用业余时间读传统经典书籍,充分运用现代高科技媒体观看和聆听传统文化讲座;另一方面,我还利用假期先后去山东、南京、北京等地自费学习中国传统文化。经过不断地自我提升,对学生的思想道德教育有了明显的效果。当然,这一切的原点还在于对学生的那颗纯真的爱心。有了这样的爱心作为基础,我们才愿意在陪伴学生学习进步的同时,更希望学生能身心健康快乐地成长!不仅为他们的眼前着想,更为他们一生的幸??悸?。

                在这种高度的责任心和使命感的呼唤下,在学校领导的大力支持下, 我和另外两位老师共同创办了专门的传统文化道德教育社团——“德行社”。我们利用周末下午的休息时间,与来自全校自愿报名参加的同学们共同学习传统文化,培养孝心和感恩心,从而提高自身的道德修养。不少学生觉得受益匪浅,有些学生甚至表示读大学后还很怀念当年的“德行社”。 每当我看到学生们的成长进步,收到学生们反馈回来的受益信息时,发自内心的幸福感就会油然而生。因此,我希望自己能一直坚持下去,用爱心陪伴学生成长!

                总之,既然选择了教育这份神圣的事业,就要做它个无怨无悔!我期许自己要坚持用爱心引领学生们走向幸福人生,进而也成就自己的幸福人生!

                 

                (高中部英语教师)

                 

                教学格言:

                只要心中充满爱,哪个孩子不可爱!

                坚信一分耕耘,一分收获!

                岂能尽如人意,但求无愧我心!

                 

                编辑:张贵中
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